江西于都，这片浸润着革命鲜血的红色土地，不仅是长征精神的发源地，更在新时代的号角中，谱写着基础教育均衡发展与乡土文化传承相融合的崭新篇章。这里的教育，根植于厚重的历史，着眼于山乡的未来，正悄然发生着深刻而温暖的变革。
在于都，教育的第一课往往从“行走”开始。孩子们踏访中央红军长征出发地纪念园，在东门渡口触摸历史的脉搏。这种沉浸式的现场教学，将教科书上抽象的文字，转化为脚下土地可感可知的温度。红色故事不再是遥远的叙事，而是祖辈亲历的过往，这使得家国情怀的培育，如同春雨渗入泥土，自然且深刻。德育工作依托得天独厚的资源，构建起以长征精神为核心的品格教育体系，让坚韧、奉献与理想的种子，在幼小的心灵中扎根。
面对城乡发展的现实课题，于都的教育实践展现出强烈的均衡导向。近年来，当地大力改善乡村学校办学条件，推动优质师资向基层流动。一座座曾经设施简陋的村小，如今拥有了明亮的网络教室、标准的运动场和丰富的图书角。通过“专递课堂”、“同步教研”等信息化手段，山里的孩子得以与县城学子共享名师课程，知识的天窗被豁然推开。这种“填洼地”式的投入，不仅缩小了硬件上的差距，更致力于弥合机会与视野的鸿沟，让每个孩子，无论出身何处，都能站在更公平的起跑线上。
教育的生命力，在于其与脚下土地的深刻联结。于都的学校正积极探索乡土课程的开发。客家古文、于都唢呐等非物质文化遗产走进课堂，成为生动的校本教材；田间地头的农业知识，被转化为探究性学习的课题。这种教育模式，不仅保护与传承了地方文化基因，更培养了学生对家乡的认同与热爱。它告诉孩子们，深厚的文化底蕴与现代化的知识技能同样重要，他们的根脉于此，未来亦可在此开创。
从红色历史的洗礼，到教育资源的普惠，再到乡土文化的滋养，于都的教育图景是多维而立体的。它超越了单纯的知识传授，致力于培养既有历史厚重感、又有现代竞争力，既怀揣远大理想、又深爱脚下土地的新一代。这片曾经送别远征红军的沃土，如今正倾心耕耘着教育的希望田野，以润物无声的方式，为孩子们的漫长人生，铺就坚实而明亮的底色。教育的灯火，在于都的青山绿水间熠熠生辉，照亮着一条从历史通向未来的成长之路。